EDUCACIÓN LECTORA, LITERATURA Y APRENDIZAJE (ELLA)

El grupo de investigación de Educación lectora, literatura y aprendizaje (HUM-1048) está compuesto por un equipo multidisciplinar experto en neuroeducación, lingüística, TIC, pedagogía o psicología que pretende dar soluciones prácticas a las necesidades de la sociedad: desde el análisis Big Data (perfiles de usuarios, base de datos sobre literatura…) hasta pruebas estandarizadas.

Líneas de Investigación

Métodos de análisis cualitativo y cuantitativo sobre la lectura desde una perspectiva multidisciplinar: psicología, educación, marketing, medicina, lingüística, etc.
Análisis y optimización de recursos lectores según situaciones reales.
Generación de base de datos y análisis cualitativos y cuantitativos sobre competencia lectora, competencia crítica, competencia literaria, etc.
Adaptación al Marco Común Europeo de Referencia y normativa Bolonia al ámbito de las competencias señaladas.
Neuroeducación, inteligencias y aprendizaje.
TIC y nuevas tecnologías (hologramas…) aplicados a la educación.

Servicios Científico-Técnicos

Asesoramiento técnico a centros educativos desde infantil a universidad.
Creación de herramientas de evaluación estandarizadas en educación y empresa.
BIGDATA. Generación de base de datos de perfiles de usuarios: docentes y alumnado según dichas competencias.
BIGDATA. Generación de base de datos de lecturas por niveles homologados por la Asociación Española de Comprensión Lectora, A1-C2, según MCER.
Minería de datos para el aprendizaje automático, lingüística computacional.
Asesoramiento a editoriales y plataformas de aprendizaje TIC.