NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADQUISICIÓN LECTORA HUM347

Descripción

El grupo de investigación Necesidades educativas especiales y adquisición lectora, del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, cuenta con un equipo humano altamente cualificado con un amplio currículum de trabajos de docencia e investigación. Este equipo multidisciplinar tiene más de 10 años de experiencia en el estudio y análisis de programas psicoeducativos con intervención farmacológica, donde tratan de conocer los efectos que producen en la sociedad infantil.

Líneas de Investigación

Dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividades.
Comprensión lectora: Estrategias de aprendizaje y enseñanza. Dificultades en el aprendizaje. Conflictividad.

Servicios Científico-Técnicos

Orientación educativa a niños con necesidades especiales.
Prevención psicoeducativa de las dificultades de aprendizaje.
Servicio de psicodiagnóstico en niños que padecen trastornos por déficit de atención con hiperactividad y con dificultades en el aprendizaje.
Formación específica sobre trastornos por déficit de atención con hiperactividad.
Prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento multidisciplinar de niños/as con trastorno en el neurodesarrollo: dificultad en lectura y TDAH.