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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIAL HUM169


Descripción

Grupo de investigación que desde hace más de una década viene desarrollando proyectos de investigación sobre redes de resiliencia e inclusión socioeducativa. Más recientemente, han emprendido estudios sobre la formación laboral en la empresa, las relaciones educativas y la convivencia, el estudio pedagógico de las masculinidades y la educación crítica y la justicia social. Con anterioridad han trabajado en temas como, el malestar docente, la prevención del estrés y la ansiedad en el profesorado; la educación intercultural y la formación para la gestión y la mediación de conflictos.


Líneas de Investigación

  • Educación inclusiva y equidad. Estudios sobre discapacidad. Redes para la promoción de la resiliencia y la inclusión socioeducativa.
  • Evaluación de políticas públicas de carácter socio-educativo. Interseccionalidad.
  • Educación intercultural. Relaciones educativas y convivencia. Educación cívica y educación social. Educación crítica, justicia social y transformación.
  • Investigación narrativa y derechos humanos. Estudio pedagógico de las masculinidades.
  • Formación de profesionales de la educación. Formación laboral en la empresa.

Servicios Científico-Técnicos

  • Intervención educativa con menores. Recursos para la inclusión de colectivos excluidos.
  • Asesoramiento sobre el desarrollo de la educación intercultural, la mediación y la reducción de los conflictos. Técnicas de entrenamiento en habilidades sociales y emocionales para educadores.
  • Asesoramiento en el desarrollo, implementación y evaluación de planes y programas socioeducativos.
  • Programas de formación laboral en las empresas.
  • Desarrollo de informes técnicos e incidencia política acerca de la inclusión y la equidad.
  • Acompañamiento en procesos de investigación participativa de comunidades educativas.

Áreas Clave

tic estudios sociales psicología pedagogía educación 

Contacto


Investigador/a Responsable: JULIO VERA VILA

Referencia PAI: HUM169

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